在提升國民教育品質的前提下，秉持「愛、服務、學習」之核心價值，邀集各大專院校合作，以網路科技推動偏鄉學童課業輔導及生命教育，結合網路、教育與人文，落實偏鄉教育關懷，開創國際「縮短城鄉數位、教育落差」新視野。

（一） 教育機會均等：以數位科技結合教育與人文關懷，縮短城鄉教育落差。
（二） 團隊合作：推動「城、鄉－大、中小教育資源團隊合作」
（三） 專業分工：結合資訊專業、教學與輔導專業、課輔團隊間之分工。
（四） 多元教育與生命關懷思維：尊重多元族群，提升人權與生命關懷思維。

（一） 建構優質數位科技融入人文、弱勢關懷
（二） 落實網路課輔夥伴團隊模式，整合專業分工與團隊合作機制
（三） 建構大學課輔教師團隊之組織運作、核心價值、培訓課程
（四） 建構教學輔導團機制，輔助課輔教學品質
（五） 落實線上課輔品質管理
（六） 發揮大學資源，充實多元學習單元
（七） 推動大學社會責任之承擔，擴及偏鄉地區、弱勢家庭
（八） 發展多元教育政策與機會均等的新思維

（一）開發「偏鄉遠距課輔」教學輔導資源庫，提升課輔品質
（二）發展「城鄉協同教學—網路課輔」模式，整合教育資源，建構聯合關懷網絡
（三）開創國際「縮短城鄉數位、教育落差」新視野